L’action « Nouveaux commanditaires » proposée par la Fondation de France, depuis les années quatre-vingt-dix, permet à des citoyens confrontés à des enjeux de société ou de développement d’un territoire, d’associer des artistes contemporains à leurs préoccupations par le biais d’une commande. Son originalité repose sur une conjonction nouvelle entre trois acteurs privilégiés : l’artiste, le citoyen commanditaire et le médiateur culturel agréé par la Fondation de France accompagnés des partenaires publics et privés réunis autour du projet.
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Élise Leclercq Bérimont
Artiste
Elise Leclercq est diplômée de la Cambre à Bruxelles en scénographie, elle part ensuite à Berlin pour poursuivre ses recherches à l’école des Beaux Arts de Weissensee. Elle revient ensuite à Paris, où elle poursuit un Master d'anthropologie visuelle et d'histoire de l'art à l'École des hautes études en sciences sociales. Ses oeuvres s'élaborent le plus souvent à partir d'observations de terrain, d'enquêtes ou d'autres protocoles d'expérience. Elles explorent un milieu social mais surtout les représentations collectives et intimes qui en découlent. Dans ce cadre d'action sur le réel, la dimension du témoignage et des sources orales côtoie celle des images mentales et des gestes quotidiens, le document et l'archive s'ouvrent à la mise en scène et aux récits fictionnels. Elle expose ses oeuvres en France et à l’international (Berlin, Montréal, Bruxelles…).
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Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
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Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
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Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
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Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
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3 juin 2014 // Édition de 40 pages imprimée à 300 exemplaires
> Télécharger le livret au format PDF
Ce travail est né d'une première réalisation vidéo collective dans l'établissement scolaire Henri Wallon à Aubervilliers - France, mené avec LE BAL/La Fabrique du Regard en 2011-2012 qui a ensuite donné lieu à une résidence annuelle dans le même établissement scolaire en 2012-2013, menée avec KHIASMA.
Dans cette édition figure un texte de l'historien et commissaire d'exposition Morad Montazami, qui accompagne mon travail depuis bientôt dix ans et met ici en perspective les enjeux d'un projet artistique co-construit dans le cadre particulier de l'école. Un DVD est joint à ce livret et rassemble sept vidéos réalisées avec les élèves et le personnel de l'école entre 2011 et 2013. Deux d'entre elles peuvent être visionnées dans leur entièreté ici :
> CLICHEZ-NOUS ! (2011-2012) - 2 x 10 minutes
> DÉRÈGLEMENTS INTÉRIEURS (2012-2013) - 26 minutes
Maquette : Aline Girard, Hands-up! Studio
Montage vidéo : Hélène Crouzillat
Montage et mixage son : Rémi Bourcereau
Professeure principale associée au projet : Lise Tchao, professeure de Lettres
Accompagnement chorégraphique : Mickaël Phelippeau, chorégraphe et danseur
Financement : DRAC Île-de-France, Fondation Aéroport de Paris
Structures porteuses du projet et coordination : KHIASMA - LE BAL/La Fabrique du Regard - Association Superprisme
Grand merci à toutes les personnes et aux partenaires qui ont permis la réalisation de ce travail entre 2011 et 2013.
Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
Thèmes : Arts plastiques, Vidéo
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Thèmes : Arts plastiques, Vidéo
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Paris - 16 mars 2014 // Vidéogramme
Après avoir tourné ces images avec des élèves de l'établissement scolaire Henri Wallon à Aubervilliers (dans le cadre d'une résidence en 2013), j'ai découvert que le site de l'école correspondait à l'ancien site d'une usine de fabrication de cartons...étrange hasard !
> Voir le projet de résidence
Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
MALENFANCE
Il y a 11 ans
/ Autres réalisations / FILMS ET INSTALLATIONS VIDEOS / MALENFANCE / Présentation
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MALENFANCE est une légende venant rencontrer et perturber le quotidien d’une ville du Nord de la France en 2013. Cette ville, Ferrière-la-Grande, qui fut autrefois un des éléments d’inspiration de l’auteur du roman « Les loups de Malenfance », Luc Bérimont.
Ce projet de long métrage et d'installation vidéo marque une nouvelle étape essentielle du travail d'Élise Leclercq Bérimont, à la croisée des chemins entre son parcours de réalisatrice - plasticienne et son histoire personnelle. Il s’inscrit à la suite d’une résidence artistique menée entre mars 2010 et juin 2011 à Ferrière-la-Grande (59), au cours de laquelle, alors qu'elle relisait « Les loups de Malenfance » (1949), la nécessité de faire exister cette légende dans un espace et une communauté de vie bien réelle, qui furent autrefois des éléments d’inspiration importants de l’auteur, lui est apparue.
La résonance de ce roman, replacé dans le contexte actuel de la ville, et de manière plus générale dans le contexte du bassin métallurgique de la région Sambre, était étonnante. Les lieux, les personnes qu'elle rencontrait au quotidien, la renvoyaient au roman, dans un jeu de miroir incessant faisant apparaître le prisme du film qu'elle souhaite aujourd’hui réaliser en collaboration avec les habitants. Ils en seront les acteurs principaux et influenceront le déroulement de l’histoire, de l’élaboration du scénario final au tournage.
Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
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L'établissement scolaire, un écho du monde ?
Il y a 11 ans
/ Expositions et résidences / L'établissement scolaire, un écho du monde ? / Présentation
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Regards croisés sur l’organisation des relations sociales à l’école et leur lien avec la société contemporaine, représentations imaginaires et discours
Pour l’année 2012-2013, la DRAC Île-de-France et l’association Khiasma financent une résidence territoriale annuelle en établissement scolaire menée à Aubervilliers par Élise Leclercq. Cette résidence s’inscrit dans le prolongement d’un atelier réalisé l’an dernier auprès d’une classe de seconde en collaboration avec une professeure de Lettres, dans le cadre du programme « Mon oeil ! » du BAL, La Fabrique du Regard.
Lors de cet atelier, elles avaient abordé avec les élèves la figure du « jeune de banlieue », à partir d’une recherche sur les représentations et discours qui lui sont associés. Ce projet a donné lieu à la réalisation collective d’une installation vidéo de dix minutes en split screen (voir visuels) où les élèves se mettaient en scène et interrogeaient la dimension mythologique de cette figure en apparence bien déterminée.
Cette année, tout au long de cette résidence dans l’établissement scolaire, également en lien avec le territoire d’Aubervilliers, sera interrogée l’organisation des relations sociales (d’enseignement, d’éducation, d’amitié, de hiérarchie, d’alliance, de pouvoir, etc.) et leurs représentations (réelles et imaginaires) au sein de l’établissement scolaire, ainsi que les liens possibles entre ces représentations et l’organisation de la société elle-même, révélant un certain « écho du monde ».
Ce projet part du constat que l’établissement scolaire est en quelque sorte une micro société où coexistent un grand nombre d’espaces de sociabilité mettant en jeu les relations sociales et le passage entre l’individu et la collectivité. La grande diversité de ces espaces de sociabilité marque également leurs limites, à savoir leur absence dans certains contextes, voire les crispations éventuelles qui les accompagnent. L’organisation de ces espaces est révélatrice d’une réalité plus large, qui s’étend bien au-delà de l’école et nous parle plus généralement de notre époque.
Ce travail donnera lieu à une restitution mise en espace dans l’école et à Khiasma en 2013, présentant les vidéos, dessins et volumes réalisés.
Installation vidéo HDV en split screen, 2 x 10’, 2012, Élise Leclercq et Le BAL ©
> KHIASMA
> Le BAL, La Fabrique du Regard
Thèmes : Arts plastiques, Vidéo -
