Regards croisés sur l’organisation des relations sociales à l’école et leur lien avec la société contemporaine, représentations imaginaires et discours
Pour l’année 2012-2013, la DRAC Île-de-France et l’association Khiasma financent une résidence territoriale annuelle en établissement scolaire menée à Aubervilliers par Élise Leclercq. Cette résidence s’inscrit dans le prolongement d’un atelier réalisé l’an dernier auprès d’une classe de seconde en collaboration avec une professeure de Lettres, dans le cadre du programme « Mon oeil ! » du BAL, La Fabrique du Regard.
Lors de cet atelier, elles avaient abordé avec les élèves la figure du « jeune de banlieue », à partir d’une recherche sur les représentations et discours qui lui sont associés. Ce projet a donné lieu à la réalisation collective d’une installation vidéo de dix minutes en split screen (voir visuels) où les élèves se mettaient en scène et interrogeaient la dimension mythologique de cette figure en apparence bien déterminée.
Cette année, tout au long de cette résidence dans l’établissement scolaire, également en lien avec le territoire d’Aubervilliers, sera interrogée l’organisation des relations sociales (d’enseignement, d’éducation, d’amitié, de hiérarchie, d’alliance, de pouvoir, etc.) et leurs représentations (réelles et imaginaires) au sein de l’établissement scolaire, ainsi que les liens possibles entre ces représentations et l’organisation de la société elle-même, révélant un certain « écho du monde ».
Ce projet part du constat que l’établissement scolaire est en quelque sorte une micro société où coexistent un grand nombre d’espaces de sociabilité mettant en jeu les relations sociales et le passage entre l’individu et la collectivité. La grande diversité de ces espaces de sociabilité marque également leurs limites, à savoir leur absence dans certains contextes, voire les crispations éventuelles qui les accompagnent. L’organisation de ces espaces est révélatrice d’une réalité plus large, qui s’étend bien au-delà de l’école et nous parle plus généralement de notre époque.
Ce travail donnera lieu à une restitution mise en espace dans l’école et à Khiasma en 2013, présentant les vidéos, dessins et volumes réalisés.
Installation vidéo HDV en split screen, 2 x 10’, 2012, Élise Leclercq et Le BAL ©
> KHIASMA
> Le BAL, La Fabrique du Regard
Pour l’année 2012-2013, la DRAC Île-de-France et l’association Khiasma financent une résidence territoriale annuelle en établissement scolaire menée à Aubervilliers par Élise Leclercq. Cette résidence s’inscrit dans le prolongement d’un atelier réalisé l’an dernier auprès d’une classe de seconde en collaboration avec une professeure de Lettres, dans le cadre du programme « Mon oeil ! » du BAL, La Fabrique du Regard.
Lors de cet atelier, elles avaient abordé avec les élèves la figure du « jeune de banlieue », à partir d’une recherche sur les représentations et discours qui lui sont associés. Ce projet a donné lieu à la réalisation collective d’une installation vidéo de dix minutes en split screen (voir visuels) où les élèves se mettaient en scène et interrogeaient la dimension mythologique de cette figure en apparence bien déterminée.
Cette année, tout au long de cette résidence dans l’établissement scolaire, également en lien avec le territoire d’Aubervilliers, sera interrogée l’organisation des relations sociales (d’enseignement, d’éducation, d’amitié, de hiérarchie, d’alliance, de pouvoir, etc.) et leurs représentations (réelles et imaginaires) au sein de l’établissement scolaire, ainsi que les liens possibles entre ces représentations et l’organisation de la société elle-même, révélant un certain « écho du monde ».
Ce projet part du constat que l’établissement scolaire est en quelque sorte une micro société où coexistent un grand nombre d’espaces de sociabilité mettant en jeu les relations sociales et le passage entre l’individu et la collectivité. La grande diversité de ces espaces de sociabilité marque également leurs limites, à savoir leur absence dans certains contextes, voire les crispations éventuelles qui les accompagnent. L’organisation de ces espaces est révélatrice d’une réalité plus large, qui s’étend bien au-delà de l’école et nous parle plus généralement de notre époque.
Ce travail donnera lieu à une restitution mise en espace dans l’école et à Khiasma en 2013, présentant les vidéos, dessins et volumes réalisés.
Installation vidéo HDV en split screen, 2 x 10’, 2012, Élise Leclercq et Le BAL ©
> KHIASMA
> Le BAL, La Fabrique du Regard
